கனடா நாட்டின் பன்முகத்தன்மை என்பது அதன் பல்வேறு மொழிகள் மற்றும் கலாச்சாரங்களின் சங்கமத்தில் தங்கியுள்ளது. இதனை அங்கீகரிக்கும் வகையில், ஒன்டாரியோ மற்றும் பிரிட்டிஷ் கொலம்பியா மாநிலங்களில் சமூகங்களால் வழிநடத்தப்படும் பாரம்பரிய மொழி (Heritage Language) கல்வித் திட்டங்களை மேம்படுத்த 50 மில்லியன் டாலர் நிதியுதவியை மத்திய அரசு அதிகாரப்பூர்வமாக அறிவித்துள்ளது. இந்த நிதி ஒதுக்கீடானது, கனடாவில் வசிக்கும் பல்வேறு இனக்குழுக்களின் தாய்மொழிகளைப் பாதுகாப்பதற்கும், அடுத்த தலைமுறைக்குக் கொண்டு செல்வதற்கும் எடுக்கப்பட்ட ஒரு முக்கியமான நடவடிக்கையாகப் பார்க்கப்படுகிறது.
பன்முகத்தன்மையை வலுப்படுத்தும் பாரம்பரிய மொழிகள்
பாரம்பரிய மொழிகள் என்பது ஒரு சமூகத்தின் அடையாளம், வரலாறு மற்றும் கலாச்சாரத்தின் களஞ்சியமாகத் திகழ்கின்றன. கனடாவைப் பொறுத்தவரை, ஆங்கிலம் மற்றும் பிரெஞ்சு அதிகாரப்பூர்வ மொழிகளாக இருந்தாலும், புலம்பெயர்ந்த மக்கள் பேசும் நூற்றுக்கணக்கான மொழிகள் நாட்டின் சமூகக் கட்டமைப்பை வலுப்படுத்துகின்றன. இந்த $50 மில்லியன் நிதியானது, குறிப்பாக ஒன்டாரியோ மற்றும் பிரிட்டிஷ் கொலம்பியாவில் உள்ள தமிழ், மாண்டரின், பஞ்சாபி, அரபு மற்றும் இதர சமூக மொழிகளைக் கற்பிக்கும் பள்ளிகளுக்கு பெரும் ஊக்கமாக அமையும். இத்திட்டத்தின் மூலம், குழந்தைகள் தங்கள் வேர்களுடனான தொடர்பைத் தக்கவைத்துக் கொள்ளவும், தாத்தா பாட்டிகளுடன் தடையின்றி உரையாடவும் வாய்ப்புகள் பெருகும் என்று சமூக ஆர்வலர்கள் கருதுகின்றனர்.
ஒன்டாரியோ மற்றும் பிரிட்டிஷ் கொலம்பியாவிற்கான சிறப்பு முக்கியத்துவம்
கனடாவின் மொத்த மக்கள்தொகையில் பெரும்பான்மையான புலம்பெயர்ந்த மக்கள் ஒன்டாரியோ மற்றும் பிரிட்டிஷ் கொலம்பியா மாநிலங்களிலேயே வசிக்கின்றனர். குறிப்பாக, டொராண்டோ மற்றும் வான்கூவர் போன்ற பெருநகரங்கள் உலகளாவிய மொழிகளின் மையங்களாகத் திகழ்கின்றன. இந்த மாநிலங்களில் ஏற்கனவே இயங்கி வரும் வார இறுதி மொழிப்பள்ளிகள் (Weekend Language Schools) பெரும்பாலும் தன்னார்வலர்களாலும், சமூக அமைப்புகளாலும் மிகக் குறைந்த வசதிகளுடன் நடத்தப்பட்டு வருகின்றன. மத்திய அரசின் இந்த நிதியுதவி, இத்தகைய பள்ளிகளுக்குத் தேவையான பாடப்புத்தகங்கள், நவீன தொழில்நுட்பக் கருவிகள் மற்றும் முறையான ஆசிரியர் பயிற்சிகளை வழங்க உதவும். மேலும், பள்ளிக் கட்டடங்களுக்கான வாடகையைச் சமாளிக்கவும் இந்த நிதி பயன்படுத்தப்படும் என எதிர்பார்க்கப்படுகிறது.
சமூக அமைப்புகளின் பங்கு மற்றும் செயல்பாட்டு முறை
இந்த நிதியுதவியின் சிறப்பம்சமே இது ‘சமூக-தலைமையிலான’ (Community-Led) திட்டங்களுக்கு வழங்கப்படுவதுதான். அதாவது, அரசின் நேரடித் தலையீடு இன்றி, அந்தந்த சமூகத்தைச் சேர்ந்த கல்வி அமைப்புகள் மற்றும் லாபநோக்கற்ற நிறுவனங்கள் இந்த நிதியை நிர்வகிக்கும். இதற்காக மத்திய கலாச்சார மற்றும் பாரம்பரியத் துறை ஒரு விரிவான வழிகாட்டு நெறிமுறையை வெளியிட்டுள்ளது. நிதியைப் பெற விரும்பும் அமைப்புகள், தங்கள் மொழிக் கல்வியின் தரம், மாணவர்களின் எண்ணிக்கை மற்றும் சமூக தாக்கம் குறித்த விரிவான திட்ட அறிக்கையைச் சமர்ப்பிக்க வேண்டும். இதன் மூலம், நிதி சரியான இடத்தைச் சென்றடைவதை உறுதி செய்ய முடியும் என்று அதிகாரிகள் தெரிவிக்கின்றனர். இது வெறும் பண உதவி மட்டுமல்ல, ஒரு சமூகத்தின் கலாச்சார உரிமையை அங்கீகரிக்கும் செயலாகவும் கருதப்படுகிறது.
எதிர்கால தாக்கம் மற்றும் கல்வித்துறையில் மாற்றம்
கல்வி ஆய்வாளர்களின் கருத்துப்படி, ஒரு குழந்தை தனது தாய்மொழியில் புலமை பெற்றிருப்பது, அவர்கள் ஆங்கிலம் அல்லது பிரெஞ்சு மொழியை விரைவாகக் கற்கவும், அறிவாற்றல் திறனை (Cognitive Skills) மேம்படுத்தவும் உதவுகிறது. இந்த நிதியுதவியானது கனேடிய கல்வி முறையில் ஒரு புதிய பரிமாணத்தை ஏற்படுத்தும். பல கலாச்சாரங்களைக் கொண்ட ஒரு சமூகத்தில், ஒருவருக்கொருவர் மொழிகளைப் புரிந்து கொள்வது இன நல்லிணக்கத்தை வளர்க்கும். குறிப்பாக, தமிழ் போன்ற தொன்மையான மொழிகளைக் கற்கும் மாணவர்கள், தங்கள் இலக்கிய வளங்களை கனேடிய சூழலில் ஆவணப்படுத்த இந்த நிதி ஒரு பாலமாக அமையும். இந்த 50 மில்லியன் டாலர் முதலீடு என்பது நீண்ட கால அடிப்படையில் கனடாவின் பொருளாதார மற்றும் சமூக வளர்ச்சிக்கு வலுசேர்க்கும் ஒரு அறிவுசார் முதலீடாகும்.
முடிவுரை: கலாச்சார பாதுகாப்பில் ஒரு மைல்கல்
மத்திய அரசின் இந்த அதிரடி அறிவிப்பு, ஒன்டாரியோ மற்றும் பிரிட்டிஷ் கொலம்பியாவில் உள்ள பல்லாயிரக்கணக்கான குடும்பங்களுக்கு மகிழ்ச்சியை அளித்துள்ளது. ‘மொழியே இனம், மொழியே அடையாளம்’ என்ற தாரக மந்திரத்திற்கு ஏற்ப, புலம் பெயர்ந்த மண்ணில் தங்கள் அடையாளத்தைத் தொலைக்காமல் வாழ விரும்பும் மக்களுக்கு இது ஒரு வரப்பிரசாதமாகும். இந்த நிதியானது முறையாகப் பயன்படுத்தப்படும் பட்சத்தில், கனடா உலகிற்கே ஒரு சிறந்த பன்முகத்தன்மை கொண்ட நாடாக முன்னோடியாகத் திகழும் என்பதில் ஐயமில்லை. வரும் நிதியாண்டிலிருந்து இந்த நிதிப் பகிர்வு தொடங்கும் என எதிர்பார்க்கப்படுகிறது, இது சமூகப் பள்ளிகளின் நீண்டகாலக் கனவை நனவாக்கும் ஒரு வரலாற்றுச் சிறப்புமிக்க மைல்கல்லாகும்.
